교육 대상 |
국민 누구나 |
교육비 |
무료 | 과정 수료 |
교육 시간 인정
수강자가 수료증을 출력한 후 소속 기관 교육 담당자에게 직접 제출
*회원가입 없이 온라인 과정를 이용할 수 있으나 교육 이력과 수료증이 필요한 경우는 회원가입 후 과정을 수료해야 함
이수 조건
전체 진도율 90% 달성
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과정 문의 |
02-2669-9729 |
| 강좌명 | 내용 | 차시 | 인정 교육시간 | 바로가기 |
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| 한글 맞춤법 | 한글 맞춤법의 세부 조항을 알기 쉽게 풀어서 설명함 | 15 | 7 | 바로가기 |
| 표준어 규정 | 표준어규정(표준어 사정 원칙, 표준 발음법)을 알기 쉽게 설명함. | 10 | 5 | 바로가기 |
| 외래어 표기법 | 외래어 표기법의 기본 원칙과 그 구체적인 표기 방식을 예를 들어 설명함. | 8 | 4 | 바로가기 |
| 국어의 로마자 표기법 | 국어의 로마자 표기법의 기본 원칙과 구체적인 표기 방법을 설명함. | 3 | 1 | 바로가기 |
| 띄어쓰기 | 띄어쓰기 원리에 대한 설명과 풍부한 예시로 이해를 높임. | 10 | 5 | 바로가기 |
| 청소년을 위한 어문 규범(국어원에 물어보세요) | 청소년이 흥미를 갖고 쉽게 익힐 수 있도록 어문 규정 주요 내용을 설명하는 짧은 동영상 | 6 | 3 | 바로가기 |
| 교과서와 함께하는 어문 규정 | 4대 어문 규정을 중고등학교 국어 교과서에 나오는 내용을 중심으로 설명하여 중·고등학생의 어문 규정 학습을 도움. | 8 | 4 | 바로가기 |
| 슬기로운 어문 규범 | 일상생활에서 흔히 틀리기 쉬운 어문 규범의 예들을 실제 사례와 함께 쉽게 설명함. | 5 | 2 | 바로가기 |
| 강좌명 | 내용 | 차시 | 인정 교육시간 | 바로가기 |
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| 국어책임관 길잡이 | 국어책임관의 개념, 법적 근거, 지정 대상, 역할 등 국어책임관 제도와 쉽고 바른 공공언어 쓰기의 중요성을 알기 쉽게 설명함. | 3 | 1 | 바로가기 |
| 보도자료 바르게 쓰기 | 보도자료의 정의, 형식 등 보도자료 작성의 주요 내용과 각 유형별 보도자료 작성 사례를 제시함. | 6 | 3 | 바로가기 |
| 공문서 바로 쓰기 | 공문서의 개념과 공문서 작성에 필요한 국어 지식을 분야별로 설명함. | 10 | 5 | 바로가기 |
| 우리말 다듬기 | 우리말 다듬기의 개념과 필요성, 어려운 용어를 다듬은 말 등을 알기 쉽게 설명함. | 9 | 4 | 바로가기 |
| 공공언어 바르게 쓰기 | 쉽고 바른 공공언어를 사용할 수 있도록 현실을 진단하고 사례를 제시함 | 5 | 2 | 바로가기 |
| 정책명과 공공언어 | 공공언어로서의 정책명에 관한 인식을 제고하고 정책명 사례 분석을 통해 적합한 정책명을 이해함. | 3 | 1 | 바로가기 |
| 행정용어와 공공언어 | 공공언어로서의 쉽고 바른 행정용어 사용의 중요성을 이해함. | 4 | 2 | 바로가기 |
| 일상용어와 공공언어 | 공공언어로서의 일상용어를 사례 분석을 통해 이해함. | 4 | 2 | 바로가기 |
| 강좌명 | 내용 | 차시 | 인정 교육시간 | 바로가기 |
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| 언어 폭력 개선을 위한 올바른 말하기 | 청소년·군장병들의 언어 폭력을 근절하기 위한 처방을 제시함 | 7 | 3 | 바로가기 |
| 돋보기로 들여다본 나의 언어 | 가정, 학교, 온라인상에서의 청소년 언어생활을 진단하고, 언어 의식 개선을 위해 노력할 점을 생각하고 실천할 수 있게 함. | 8 | 4 | 바로가기 |
| 소통과 공감이 있는 즐거운 말하기 | 직장과 가정 등 다양한 장면을 배경으로 각 상황과 장소에 맞는 말하기 능력 향상을 도움. | 10 | 5 | 바로가기 |
| 미래를 여는 소통, 독서 | 일상생활, 직무 수행 등 목적별로 요구되는 독서 능력 신장을 도움. | 5 | 2 | 바로가기 |
| 디지털 시민의 언어생활 | 온라인 공간에서 디지털 시민으로서 정보를 비판적으로 분석하고 수용하는 태도와 디지털 시민으로서 갖추어야 할 기본 언어 소양을 관련 사례를 통해 살펴봄 | 4 | 2 | 바로가기 |
| 병영 언어 예절 | 바르고 정확한 언어예절과 높임 표현 등 군부대 내에서 지켜야 할 바람직한 언어 사용법을 익히고 실천하게 함 | 4 | 2 | 바로가기 |
| 북한 이탈 주민을 위한 남한 생활 표현 익히기 | 북한 이탈 주민들이 남한 생활에서 어려움을 겪는 요청, 거절, 사과 표현 등을 드라마 형식을 통해 쉽게 익힐 수 있도록 제시함 | 8 | 4 | 바로가기 |
| 훈민정음의 이해 | 훈민정음의 창제자, 창제 원리와 훈민정음으로 간행된 주요 국어사 자료 등을 알기 쉽게 설명함 | 4 | 2 | 바로가기 |
| 말뭉치의 이해와 활용 | 4차 산업혁명과 인공지능 기술 발전에 필수 언어자원인 말뭉치에 대해 개념과 유형, 구축의 역사, 가공 방식 등을 살펴봄 | 4 | 2 | 바로가기 |
| 우리, 뭐라고 부를까요? | 일상생활에서 지켜야 할 언어 예절을 사례를 통해 설명함. | 4 | 2 | 바로가기 |
| 어르신의 언어생활 | 키오스크 언어, 스마트폰 언어, 차별과 편견이 담긴 말, 세대 간의 언어 등을 애니메이션 형식으로 구현함. | 1 | 1 | 바로가기 |
| 청소년의 언어생활 | 역할에 따른 언어생활, 구별해서 써야 할 어휘, 지역 간의 언어, 세대 간의 언어 등을 애니메이션 형식으로 구현함. | 1 | 1 | 바로가기 |